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Möglichkeiten der Feststellung des Förderbedarfs - Förderplanung

Beschreibung

Die nachfolgend herunterladbaren Beobachtungsbögen sind im Sinne eines Angebotes als Leitfaden zu verstehen, der hilft das Anforderungsniveau zu finden, auf dem die Förderung eines Schülers einsetzen sollte, damit Schulleistungsrückstände bzw. Verhaltensproblematiken nicht zu schwerwiegenden Benachteiligungen von Kindern und Jugendlichen führen.

Die Beobachtungsbögen sind systematisch aufgebaut, in enger Anlehnung an die Amtlichen Lehrpläne der Grund- und Mittelschule. Basisfertigkeiten als Grundlage für schulisches Lernen und Leisten (Sprache, Motorik, visuelle Wahrnehmung, auditive Wahrnehmung) und das Sozial-, Lern- und Arbeitsverhalten finden ebenso Berücksichtigung wie lebenspraktische Fähigkeiten und Fertigkeiten (Schlüsselqualifikationen) zum Einstieg in die Arbeitswelt.

Stärken und Schwächen werden durch die Dokumentation in gleichem Maße in den Blick genommen.

Erforderliche Unterlagen

Die Beobachtungsbögen sind als Leitfaden wie folgt aufgebaut:

Basisfertigkeiten
• Sprache
• Auditive Wahrnehmung
• Visuelle Wahrnehmung
• Motorik / Handlungsplanung

Jahrgangsstufe 1 und 2
• Deutsch
• Mathematik
• Heimat- und Sachunterricht

Jahrgangsstufe 3 und 4
• Mathematik-Groborientierung
• Mathematik-Feinorientierung
• Mathematik-Klassenprofil
• Deutsch-Groborientierung
• Deutsch-Feinorientierung


Jahrgangsstufe 5 und 6
• Mathematik-Groborientierung
• Mathematik-Feinorientierung
• Mathematik-Klassenprofil

Jahrgangsstufen 5 – 9
• Lebenspraxis-Schlüsselqualifikationen
• Mathematik 7 – Groborientierung

Sozial-, Lern-, Leistungs- und Arbeitsverhalten

Rückmeldebogen

Formulare, Merkblätter und weitere Informationen
(öffnet eigenes Browserfenster)

• Hinweise zur Nutzung der Beobachtungsbögen  (122880 Bytes, doc)


• Auditive Wahrnehmung - Feinorientierung  (58368 Bytes, doc)


• Deutsch 1 Feinorientierung  (121856 Bytes, doc)


• Deutsch 2 Feinorientierung  (134656 Bytes, doc)


• Deutsch 3 Feinorientierung  (140800 Bytes, doc)


• Deutsch 4 Feinorientierung  (126464 Bytes, doc)


• Heimat- und Sachunterricht Feinorientierung  (68608 Bytes, doc)


• Mathematik 1 Feinorientierung  (115200 Bytes, doc)


• Mathematik 2 Feinorientierung  (87552 Bytes, doc)


• Mathematik 3 Feinorientierung  (144384 Bytes, doc)


• Mathematik 3 Groborientierung  (41472 Bytes, doc)


• Mathematik 3 Klassenprofil  (19456 Bytes, xls)


• Mathematik 4 Feinorientierung  (130560 Bytes, doc)


• Mathematik 4 Groborientierung  (40960 Bytes, doc)


• Mathematik 4 Klassenprofil  (19968 Bytes, xls)


• Mathematik 5 Feinorientierung  (141312 Bytes, doc)


• Mathematik 5 Groborientierung  (45568 Bytes, doc)


• Mathematik 5 Klassenprofil  (20480 Bytes, xls)


• Mathematik 6 Feinorientierung  (137728 Bytes, doc)


• Mathematik 6 Groborientierung  (39936 Bytes, doc)


• Mathematik 6 Klassenprofil  (19456 Bytes, xls)


• Mathematik 7 Groborientierung  (40960 Bytes, doc)


• Motorik Handlungsplanung Feinorientierung  (44032 Bytes, doc)


• Richtig schreiben Jg. 1 - 4  (95744 Bytes, doc)


• Rückmeldebogen  (30208 Bytes, doc)


• Schlüsselqualifikationen Jg. 5 - 9  (113152 Bytes, doc)


• Sozial-, Lern-, Arbeitsverhalten Jg. 1 - 4 Feinorientierung  (97280 Bytes, doc)


• Sprache Feinorientierung  (63488 Bytes, doc)


• Visuelle Wahrnehmung Feinorientierung  (53760 Bytes, doc)

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Stand

07. Oktober 2011